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Terra Indígena Apyterewa - Um diagnóstico com dados do Mapbiomas e BD-Queimadas/INPE 1985 a 2026
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CARTA DA REDE NACIONAL DE PROTEÇÃO DE JORNALISTAS E COMUNICADORES: POR MAIS DEMOCRACIA, MAIS DIREITOS E UM BRASIL QUE SEJA NOSSO
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Carta da Aliança Kayapó, Yanomami e Munduruku à sociedade brasileira
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Caderno de Jurisprudência Indigenista do TRF-1
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Mapa do Novo Congresso: Perfil Ambiental da 58ª Legislatura
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Jejapoarã Rehegua Tekoha Ñeñangarekorã: TEKOHA PIRAKUA
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Plano de Gestão Territorial e Ambiental: Terra Indígena Pirakua
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NOTA TÉCNICA: AVALIAÇÃO DA COBERTURA FLORESTAL E DINÂMICA DO USO DO SOLO NA TERRA INDÍGENA ARARA
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Programa Emergencial de Proteção da Terra Indígena Arara
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Minuta da Ata de Assembleia Geral sobre ilícitos na Terra Indígena Kayapó
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Kit Didático: As belezas das roças quilombolas
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Fortalecendo a Gestão Territorial e Ambiental Quilombola no Cerrado e na Mata Atlântica: Territórios, Ações e Resultados
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Nota Técnica: Oportunidades de Pesquisa sobre a Semeadura Direta para a Restauração de Ecossistemas Florestais
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Casos de Experiência Caminhos da Semente: Subsolador Florestal adaptado para Semeadura Direta de Espécies Nativas
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Opy em maquete: integrando saberes do povo Guarani Mbya e outras ciências
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Ariponã: diálogo intercultural e valorização da cultura pataxó em escolas de Betim, MG
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Mulheres que tecem a história: biografias de lideranças indígenas femininas
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Saberes que conectam na educação infantil: ancestralidade, natureza, memórias e vivências
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Povos da Terra: saberes indígenas, ciência e educação para o bem-viver
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“Outro Olhar”: um podcast sobre vida e obra de Ailton Krenak e Davi Kopenawa Yanomami
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Vozes da Floresta: um chamado para um novo amanhã
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Campos do Cristal encontra Anhetenguá: um caminho para aldear o currículo
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Encontro Indígena: cultura, lutas e resistência - a experiência do CIEJA Campo Limpo
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Do Território à Sala de Aula: saberes indígenas na Educação de Jovens e Adultos
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Raízes da cultura, sementes que contam histórias: as sementes e o artesanato do povo Tapeba
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Kit Didático: Demarcar saberes: a comunicação indígena nos seus diferentes formatos
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Kit Didático: Que formato tem a memória dos povos indígenas? Documentos históricos, relatos orais, e outras fontes para construir memórias coletivas
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RESUMO EXECUTIVO II Encontro Indígena de Restauração Ecológica II EIRE
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RESUMO EXECUTIVO II Encontro Indígena de Restauração Ecológica II EIRE
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CARTA DOS POVOS INDÍGENAS DO II ENCONTRO INDÍGENA DE RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA - EIRE À VI CONFERÊNCIA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA
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PLANO NACINAL DE LOGISTÍCA 2050
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12ª Reunião do Comitê de Governança do Planejamento Integrado de Transportes (CGPIT)
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Poranga Marandúa: Manual de Redação do Jornalismo Indígena
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Relatório Violência Contra os Povos Indígenas no Brasil – Dados de 2025
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Restauração na Eleição: um compromisso com a natureza, as pessoas e o futuro do Brasil
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Relatório de Monitoramento do Corredor do Xingu: Junho de 2026
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Kit Didático: Como se escrevem as histórias dos povos indígenas? Documentação escrita, memória oral e outras fontes
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Dossiê Histórico e Testemunhal: A Fumaça da Petrobrás (1970-1975)
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Zonas de Transferência de Sementes: Procedência de Sementes Nativas Resilientes às mudanças climáticas
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Álbum de figurinhas Caatinga Climate Week: a Caatinga falando para o mundo.
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Plano de Gestão Territorial e Ambiental: TI Paraná do Boá Boá
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Kit Didático: Mulheres quilombolas no foco da educação
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Kit Didático: Quem fala em nome dos povos indígenas? O associativismo indígena no foco das reivindicações
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Nota Técnica: Inconsistências no processo de licenciamento ambiental da Mineração Volta Grande na SEMAS/PA e consequências para a regularidade do componente indígena
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CARTA DE KORI YAUOPE
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Comunidade Fuduuwaadhuna, região de Auaris Terra Indígena Yanomami, Brasil, 16 de maio de 2026
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Kit Didático: Floresta com gente dentro: a luta pelos territórios tradicionais e coletivos e pela conservação ambiental
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Planos Comunitários de Manejo do Fogo em 15 Aldeias do Alto Xingu.
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Kit Didático: As facetas da luta indígena contemporânea
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Kit Didático: Saberes tradicionais e estratégias sustentáveis de geração de renda: as propostas de povos indígenas e comunidades tradicionais
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