FAÇA O DOWNLOAD
Tamanho: 8.28 MB | Formato: PDF
-
CJT00006
-
233
-
2001
-
Campinas
O objetivo deste trabalho consiste em apresentar uma discussao sobre as praticas de numeramento-letramento do grupo Kaiabi no contexto de formacao de professores indios do PIX, procurando estabelecer uma relacao entre essas praticas e a pratica dominante representada pela instituicao escola, do ponto de vista dos professores indios e da professora-formadora-analista.