A autonomia como valor e a articulacao de possibilidades: um estudo do mov. dos prof. indig. do AM, RR e AC, a partir dos seus Enc. anuais.

A partir do estudo do movimento dos professores indigenas do AM, RR e AC, tendo como eixo de analise referencial seus Encontros anuais e as proprias experiencias dos professores indigenas participantes deste movimento, na pratica cotidiana em suas regioes, o presente trabalho procura verificar o papel cultural, politico e pedagogico desta articulacao/organizacao indigena na construcao de escolas indigenas.