Resultados 199611 itens no acervo.
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Diversidade biocultural na escola: reflexões e práticas para professoras e professores.
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Conhecimentos associados à biodiversidade.
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Plano de Gestão Indígena do Alto e Médio Rio Negro: PGTA Wasu.
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Gerar, cuidar e manter a biodiversidade biológica.
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Para cuidar da terra indígena: memórias e reflexões de Domingos Santa Rosa.
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Mẽ-kukrodjo-tum: o conhecimento dos antigos.
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Plano de gestão territorial e ambiental do povo Rikbaktsa.
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Os agricultores guarani e a atual produção agrícola na Terra Indígena Tenondé Porã: município de São Paulo.
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Mulheres quilombolas: territórios de existências negras femininas.
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Roça é vida.
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Guia prático alimentação escolar indígena e de comunidades tradicionais: caso PNAE Indígena no Amazonas.
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Plano de Gestão Territorial e Ambiental Terra Indígena Alto Rio Negro.
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Tras las huellas del silencio: similitudes y diferencias en la cultura material de los pueblos indígenas en aislamiento voluntario y de los Waorani.
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Sociobiodiversidade da Reserva de Desenvolvimento Sustentável Amanã (1998-2018): 20 anos de pesquisas.
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À procura do “bom viver”: território, tradição de conhecimento e ecologia doméstica entre os Kaiowa.
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Amazônias brasileiras: situações locais e evoluções. v. 1. Sínteses dos casos de estudo.
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Amazônias brasileiras: situações locais e evoluções. v. 2. Análises temáticas.
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Uso de recursos naturais na Amazônia: experiências locais e ferramentas para governança.
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Projeto agroextrativista e gestão participativa dos recursos comuns na várzea amazônica.
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Jo'e rekoha bokituteha ram: planejando como vamos continuar vivendo bem no futuro. Plano de Gestão Territorial e Ambiental TI Zo'é.
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