Krenak, Maxacali, Pataxo e Xakriaba : a formacao de professores indigenas em Minas Gerais.

Escrito pela equipe que conduziu o programa de implantacao das escolas indigenas de Minas Gerais dentro da Secretaria Estadual de Educacao. O processo de discussao e implementacao do programa de educacao indigena naquele Estado incluiu nao so a construcao de escolas e a criacao de um programa de formacao para os professores indigenas, mas previu tambem a realizacao de pesquisas, a preparacao e edicao de materiais didaticos e a elaboracao de propostas curriculares para cada uma das quatro etnias envolvidas. O artigo mostra a participacao dos indios, desde o inicio das discussoes ate assumirem posicoes paritarias na coordenacao do programa, e como os dilemas e inquietacoes da equipe coordenadora foram se resolvendo ao longo do percurso.