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06 de Ago de 2009
A Educação e a Política Indigenista na Tríplice Fronteira e no Brasil foram discutidas, ontem (05/08), no Seminário Intercultural, realizado no Alto Solimões/AM. O objetivo foi promover a troca de experiências entre os 250 professores e alunos indígenas, matriculados no curso Curso de Licenciatura, para Professores Indígenas do Alto Solimões. As atividades do seminário são parte do conteúdo programático da sétima etapa do Curso de Licenciatura
Para o professor responsável pelo serviço de educação da Administração Executiva Regional da Funai de Tabatinga/ AM, Alírio Mendes Ticuna, o seminário foi importante porque discutiu o processo educativo em nível nacional e também as perspectivas das comunidades indígenas sobre as formas de educação e seus pensamentos sobre a universidade. "Foi bom também, porque conseguiu juntar representantes da educação indígena que trocaram experiências entre si", destacou.
O evento foi uma promoção da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), e foi realizado na Aldeia Filadélfia, em Benjamim Constant, distante cerca de 1.500 km da Capital e teve a participação de representantes da Funai, Secretaria de Estado da Educação e Qualidade do Ensino (Seduc), Ministério da Educação (MEC) e Organização Geral dos Professores Ticuna Bilíngües (OGPTB).
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