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10 de Abr de 2010
Os povos indígenas de Roraima recebem o reforço de 81 professores formados no curso de Licenciatura Intercultural, do Instituto Insikiran da Universidade Federal de Roraima (UFRR), que colaram grau na noite de ontem, em solenidade no auditório do Palácio da Cultura Nenê Macaggi.
O curso ofereceu habilitações em ciências da natureza, ciências sociais e comunicação e artes. Dos 81 formandos, 20 são na habilitação em ciências da natureza, 34 em ciências sociais e 27 em comunicação e artes.
A UFRR é pioneira na área entre as instituições federais de ensino superior brasileiras. Ela foi a primeira universidade federal do país a implantar um curso para formação de indígenas em nível de graduação. A primeira turma de formandos, em 2009, contou com 37 alunos.
A formanda Jane Alice Mauduca Moreira, professora na comunidade de Sorocaima II, município de Pacaraima, casada, mãe de três filhos, da etnia macuxi, disse que não foi fácil concluir o curso. Segundo ela, a turma teve início com 120 alunos e somente 81 conseguiram concluir.
Jane explicou que os professores formandos nesta turma são das etnias macuxi, wapixana, wai-wai, taurepang e yekuana e tiverem aulas nos quatros meses de férias do período letivo, ou seja, janeiro e fevereiro e junho e julho de cada ano.
"Deixávamos a família, nossa casa e nosso povo para poder vir à cidade estudar. Foram dias difíceis, de muita renúncia e luta, mas hoje colhemos os frutos de tanto esforço. Sabemos que valeu cada dia investido, pois podemos oferecer agora uma educação formal mais próxima da realidade do nosso povo", destacou Jane.
Lourdes Miguel de Brito, casada, mãe de uma criança de dois anos e sete meses, professora na comunidade Água Fria, município de Uiramutã, também da etnia macuxi, disse com muito orgulho que está colando grau em ciências sociais. Ela contou que nestes cinco anos de curso passou por muitas dificuldades, pois os alunos que vêm estudar na cidade não têm onde se hospedar.
"Nós ficávamos na casa de conhecidos e algumas vezes alugávamos quartos em vilas para passar os dois meses que precisávamos para concluir o módulo. Nossos filhos ficavam na comunidade aos cuidados de familiares, e para mim e outras mães que tínhamos bebês de colo a situação era mais complicada. Mas tudo foi vencido, com muita vontade, e hoje podemos comemorar mais essa vitória", detalhou Lourdes.
INSIKIRAN - O Núcleo Insikiran foi criado em 2001 pelo Conselho Universitário (CuNI), com a tarefa de desenvolver e articular com lideranças, professores, comunidades e organizações indígenas e a sociedade em geral a formação de professores indígenas. Em 2002, o projeto político-pedagógico foi aprovado no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE).
Vale destacar que o Núcleo Insikiran atua com o modelo de gestão compartilhada, tendo o Conselho do Núcleo como espaço para discussões e deliberações das questões políticas e administrativas que envolvem a Licenciatura Intercultural, sendo composto pela Coordenação Geral, Coordenação Pedagógica, Coordenação Financeira, Representante dos Professores Formadores, Representante Discente, PROEG, Funai, Divisão de Educação Indígena da Secretaria de Estado da Educação, Conselho Indígena de Roraima (CIR), Organização dos Professores Indígenas de Roraima (OPIRR), Associação dos Povos Indígenas de Roraima (APIRR) e Organização das Mulheres Indígenas de Roraima (OMIR), totalizando 12 membros. (N.S.)
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