Site da Funai
06 de Nov de 2003
Um documento elaborado ao final do I Seminário de políticas de Ensino Médio para os Povos Indígenas, realizado entre os dias 20 e 22 de outubro, em Brasília, foi encaminhado à diretora de ensino médio da Secretaria de Educação Média e Tecnológica (Semtec), do Mec, Marise Nogueira Ramos. O documento traz a proposta de dar continuidade ao diálogo iniciado entre governo, professores e lideranças indígenas, e sugere a criação de escolas de ensino médio que atuem como instituições formadoras de opinião e promotora de pesquisas.
Entre as principais reivindicações contidas na carta estão a ampliação de um ensino bilíngüe e intercultural, com currículo que fortaleça as identidades étnicas, respeitando valores culturais, políticos e ideológicos. Os participantes do seminário pedem ainda, o cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Escolar Indígena, aprovadas no Conselho Nacional de Educação em 1999. As lideranças lembraram também, a falta de condições materiais adequadas para o desenvolvimento do trabalho pedagógico como o acesso à informática, laboratórios e bibliotecas.
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