VOLTAR

FAS e Secretaria de Educação do Amazonas Visitam Instituto Permacultura

FAS - www.fas-amazonas.org
04 de Set de 2008

A Fundação Amazonas Sustentável (FAS) e a Secretaria de Estado e Educação do Amazonas (SEDUC) iniciaram tratativas para realizar uma parceria pioneira na área de ensino, nas 34 unidades de conservação estaduais. A idéia inicial é que o projeto-piloto seja na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Juma, onde escolas modelos serão implantadas. O conceito dessas escolas estaria relacionado com a Permacultura que significa cultura permanente. Foi para conhecer de perto esse modelo que a FAS e a SEDUC visitaram o Instituto Permacultura da Amazônia (IPA), na manhã de ontem , 2 de setembro. O IPA desenvolve estudos de como usar os princípios ecológicos para criar sistemas agrícolas economicamente produtivos, visando ao uso de tecnologias alternativas e naturais em favor da região amazônica.
O presidente do IPA, Carlos Muller, explicou que a Permacultura é um conjunto de práticas agrícolas de uso da terra, construída a partir da observação dos sistemas naturais, dos conhecimentos agrícolas tradicionais e do conhecimento científico. No IPA, que está localizado na Escola Agrotécnica Federal, Muller mostrou aos visitantes como um automóvel pode funcionar à base de óleo de cozinha. Ele também mostrou o sistema de aproveitamento das águas das chuvas, que serve para oferecer água potável aos moradores de regiões isoladas. "São tecnologias simples que ajudam a evitar o desperdício e facilitam a vida das pessoas", salientou.
Pela FAS participaram do encontro o diretor técnico científico, João Tezza neto e o arquiteto Sérgio Santos. A SEDUC estava representada por Marly Honda, João Marcelo, Regina Teixeira, José Augusto, Telma Prado, Rita Mara Garcia e a secretária adjunta do Interior, Magali Portela Regis.

As notícias aqui publicadas são pesquisadas diariamente em diferentes fontes e transcritas tal qual apresentadas em seu canal de origem. O Instituto Socioambiental não se responsabiliza pelas opiniões ou erros publicados nestes textos. Caso você encontre alguma inconsistência nas notícias, por favor, entre em contato diretamente com a fonte.