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26 de Jun de 2008
A disciplina: História e Formação dos Estados Latino-Americanos, sob a coordenação de Lídia M. Vianna Possas, docente do Departamento de Ciências Políticas e Econômicas da Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp, campus de Marília, definiu como temática de análise para o semestre letivo a Formação da América Latina: as raízes indígenas e os novos atores visando prosseguir com o projeto atividade de realização de Missões Diplomáticas nos países latino-americanos, como atividade didático pedagógica central do curso.
Essa atividade teve início com o projeto discutido no Conselho de Curso de Relações Internacionais em 2004 e é realizada junto à disciplina desde 2005, com temas que contemplem as questões que se colocam na contemporaneidade latino americana.
O projeto visa realizar uma experiência pedagógica com os alunos do 2o ano do Curso de Relações Internacionais, relacionando os conteúdos propostos a partir dos autores indicados frente às questões históricas abordadas sobre a formação dos países latino-americanos após a independência observando, principalmente, as suas especificidades.
Os alunos da turma são organizados em Grupos de "diplomatas brasileiros" tendo cada "missão" um Chefe Diplomata que passa a coordenar as atividades de planejamento, pesquisa, elaboração do Projeto e a apresentação final da Missão Diplomática.
Cada Grupo recebe orientação geral para a elaboração de um Pré Projeto da Missão Diplomática e acompanhamento individualizado para subsidiar a indicação bibliográfica, a identificação da abordagem histórica dos autores escolhidos e a fundamentando teórica a partir de uma abordagem da história cultural. A pesquisa visa obter informações atualizadas sobre os países junto às Embaixadas e Consulados no Brasil.
Neste semestre letivo, o objeto de pesquisa e análise analisou os povos indígenas resgatando sua ancestralidade cultural, histórica e as distintas formas inserção como novos atores sociais na América latina. Os países pesquisados pelos discentes foram México, Nicarágua, Peru, Venezuela, Bolívia, Equador e Paraguai.
A cada ano a experiência demonstra sua relevância acadêmica como uma atividade didático-pedagógica interativa possibilitando a efetiva relação entre o Ensino, a Pesquisa e a Extensão Universitária, criando as condições para que os alunos tenham oportunidade de vivenciar a autonomia e exercitar a disciplina intelectual visando a apresentação de um trabalho de síntese a partir de uma metodologia coerente, além de possibilitar que a comunidade externa participe dessas apresentações.
Para finalizar a atividade, acontece dia 25 de junho, às 10 h, no Prédio da Administração da FFC no campus universitário, a Exposição-síntese das Missões Diplomáticas na América Latina.
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