Funai-Brasília-DF
19 de Jan de 2005
Foi realizada hoje (19) em Barra do Bugres, MT, a aula inaugural da nova turma de formação de professores indígenas. O objetivo deste projeto é o desenvolvimento de pesquisas e atividades voltadas a questão indigenista, através da formação de professores licenciados em Línguas, Artes e Literaturas, Ciências Matemática e da Natureza e Ciências Sociais.
Os 100 acadêmicos aprovados disputaram as vagas com 217 candidatos no vestibular especial, realizado em 26 de outubro do ano passado. Participam desta nova turma 22 etnias, pertencentes a 58 aldeias e 27 municípios de Mato Grosso. Esta nova etapa também terá duração de cinco anos, com 10 semestres.
A primeira turma deste projeto de formação de professores iniciada em 2001, conta com a participação de 200 acadêmicos, e inaugurou hoje a primeira aula do oitavo semestre, encerrando o estágio curricular e iniciando os trabalhos de conclusão do curso. Esta turma conta com 36 etnias, situadas em 115 aldeias, 41 municípios e 11 estados.
Esses cursos ministrados pelo terceiro grau indígena foram recentemente reconhecidos pelo Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso (CEE/MT), em 21 de setembro do ano passado.
O Presidente da Fundação Nacional do Índio (Funai), Mércio Gomes, participou das aulas inaugurais, e afirmou que "a universidade é o caminho superior para os índios se relacionarem com a sociedade brasileira". Mércio ainda ressaltou a importância do projeto, pois de acordo com ele, os alunos universitários transmitirão às gerações futuras uma visão transformada do mundo, sem perder a autenticidade da cultura dos povos indígenas: "Será uma nova ética de relacionamento entre os povos indígenas e sociedade brasileira".
A abertura dessas novas 100 vagas foi possibilitada através do contrato celebrado entre a Secretaria de Educação do Estado do Mato Grosso (Seduc/MT) e a Universidade do Estado do Mato Grosso (Unemat), do Convênio de Cooperação entre a Funai e a Unemat, e do Convênio de Cooperação Técnica entre a Prefeitura de Barra do Bugres e a Unemat. E também conta com o apoio da Fundação Nacional de Saúde (Funasa), e do Ministério da Educação (MEC).
Atualmente o projeto conta ao todo com 43 etnias, situadas em 173 aldeias e 49 municípios, o tornando um dos maiores cursos de formação de professores voltados para os povos indígenas do Brasil, devido à diversidade étnica e cultural.
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