Folha de Boa Vista-Boa Vista-RR
27 de Jun de 2003
Na próxima terça-feira, a Universidade Federal de Roraima (UFRR), através do Núcleo de Formação Superior Indígena - INSIKIRAN - realizará a aula inaugural do curso de Licenciatura Intercultural, para professores Indígenas.
O curso qualificará, no prazo de cinco anos, professores que já atuam nas escolas indígenas do Estado de Roraima. Esta primeira turma é composta de 60 alunos. Conforme o projeto pedagógico, terá como objetivo criar referenciais metodológicos de ensino superior voltado às especificidades culturais dos povos indígenas.
Em fevereiro deste ano, como uma experiência inédita nas universidades federais brasileiras, pela primeira vez professores indígenas prestaram um vestibular diferenciado para ingresso no ensino superior. As 60 vagas disponibilizadas foram disputadas por 237 professores, integrantes das etnias: Macuxi, Wapixana, Taurepang, Yecuana, Ingaricó e Wai-Wai.
Os professores se submeteram a um concurso de três etapas: a primeira, uma redação; a segunda, entrevista e a terceira, constituída da análise curricular. As duas primeiras tinham caráter eliminatório e a terceira, classificatória.
Na primeira fase, os temas da redação versaram sobre a educação e as línguas indígenas. O candidato podia optar em escrever a redação em língua portuguesa ou indígena (makuxi, wapixana, taurepang, yekuana e wai-wai). Nessa etapa foram aprovados 120 candidatos.
A segunda etapa foi uma entrevista, que também podia ser feita em língua portuguesa ou indígena. Na entrevista, foram abordadas questões relativas à experiência do professor, aos problemas enfrentados na sala de aula, a relação com a comunidade, a compreensão sobre aspectos da interculturalidade e as expectativas em relação ao curso que pleiteavam. Nesta etapa, 80 professores foram aprovados.
A terceira e última etapa do concurso serviu para a classificação final dos 60 professores. Nessa fase, o currículo foi objeto de avaliação e os critérios foram definidos com a participação das comunidades, das lideranças e das organizações indígenas. Os critérios de pontuação foram: a) ter cursado magistério; b) ser professor em efetivo exercício; c) falar/escrever em uma língua indígena; d) tempo de serviço em escolas indígenas e; e) cursos e eventos dos quais participou.
O quadro dos aprovados ficou constituído pelos seguintes povos: Macuxi, Wapixana, Wai-wai, Yecuana, Taurepang e Ingaricó, distribuídos nas seguintes regiões: Serra da Lua, Raposa, Baixo Cotingo, Serra do Sol, Jatapuzinho, Taiano, Surumu, São Marcos e Alto Parima. A matrícula foi realizada em 13 de fevereiro.
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