Povos indígenas e democratização na universidade no Brasil (2004-2016): a luta por “autonomia e protagonismo”.

A autora mapeia o quadro do surgimento das ações dirigidas à formação superior de indígenas no Brasil, traçando um panorama geral da luta pela democratização das universidades públicas e da pauta relativa à diversidade étnico racial. Rita Nascimento nos conduz pelos meandros das formas de participação social, sobretudo de indígenas, e apresenta a um mapa abrangente das ações afirmativas para a educação superior de indígenas ao longo das duas primeiras décadas dos anos 2000.