Folha de Boa Vista - http://www.folhabv.com.br/fbv/noticia.php?id=77659
06 de Jan de 2010
Os acadêmicos do curso de licenciatura Intercultural da Universidade Federal de Roraima (UFRR) estão na espera do reconhecimento do curso pelo Ministério da Educação (MEC). No dia 11 de janeiro os estudantes vão receber a visita do diretor de Regularização e Supervisão de Educação Superior da Secretaria de Educação Superior (SESU/MEC), Paulo Roberto Wollinguer.
Para receber o revisor, o Instituto Insikiran de Formação Superior Indígena realizará a aula magna do semestre no auditório Alexandre Borges, na UFRR, às 9h. O evento acontece desde 2003, com o objetivo de incentivar alunos e profissionais da área indígena, para fortalecer e revitalizar as línguas originárias dos povos indígenas. Além disso, o objetivo é fazer com que calouros e interessados no curso conheçam um pouco o que vai ser ministrado durante os semestres. Devem participar 160 alunos, além dos calouros. O evento também é aberto ao público.
"A visita do diretor é de suma importância para a educação superior indígena no Brasil, considerando que o curso é a primeira experiência desse nível no país em uma instituição de ensino federal", diz a diretora pró-tempore do Insikiran, Edlamar Costa.
De acordo com Edlamar, o não reconhecimento do curso prejudica os acadêmicos. "Como o curso ainda não foi reconhecido, disponibilizamos apenas uma certidão em vez do certificado de conclusão de curso. Os órgãos públicos não aceitam essa certidão e não contratam os professores indígenas", reclama.
As turmas são divididas em duas etapas, a primeira em janeiro e a segunda em junho. Há um ano que os alunos e professores se empenham para que o curso seja reconhecido, com atividades e projetos.
Diz ainda que para resolver esse problema, uma equipe representando a instituição já foi até Brasília, na sede do MEC, em busca desse reconhecimento. "Para isso, algum responsável do MEC teria que vir até a UFRR averiguar o curso. Foi feito o convite para Paulo Wollinguer, que aceitou e participará da aula magna junto com os alunos", destacou Edlamar.
O curso é especifico para os professores indígenas. Segundo Edlamar, cresce a cada semestre o número de interessados. O objetivo é dar a formação superior a mais de mil professores indígenas que hoje atuam nas escolas das comunidades indígenas em Roraima, para que possam promover a construção de uma educação escolar diferenciada e voltada para os projetos de vida específicos das comunidades indígenas.
Para tanto, no início de 2003 foi realizado o primeiro processo seletivo diferenciado, quando foi selecionada a primeira turma da licenciatura Intercultural, com sessenta professores. As aulas do curso foram iniciadas em julho do mesmo ano. (N.S.)
As notícias aqui publicadas são pesquisadas diariamente em diferentes fontes e transcritas tal qual apresentadas em seu canal de origem. O Instituto Socioambiental não se responsabiliza pelas opiniões ou erros publicados nestes textos. Caso você encontre alguma inconsistência nas notícias, por favor, entre em contato diretamente com a fonte.