OESP, Geral, p.A12
05 de Mai de 2004
No kit indígena, um certo professor Think MEC enviará a escolas de índios material sobre jogos de tribos com personagem "inglês"
BRASÍLIA - O professor Think, inspirado num pesquisador inglês, é um dos personagens do kit educacional que o Ministério da Educação (MEC) vai distribuir a todas as 2.079 escolas indígenas do País e parte da rede pública para difundir a cultura das tribos brasileiras. Financiada pela empresa Bosch, com recursos da Lei Rouanet, a produção do kit custou R$ 500 mil e é resultado de uma expedição que pesquisou brincadeiras e jogos típicos dos índios brasileiros.
Ontem, os ministros da Educação, Tarso Genro, da Cultura, Gilberto Gil, e o presidente da Fundação Nacional do Índio (Funai), Mércio Pereira, participaram da entrega simbólica de 20 mil kits pela Bosch e a empresa Origem Jogos e Objetos, que organizou a expedição e preparou o material - um livro para estudantes, outro para professores e um jogo, além de documentário em vídeo.
É justamente no livro para estudantes que a expedição é narrada e são apresentados os diferentes jogos indígenas. De acordo com o diretor da Origem Jogos e Objetos, Maurício Lima, o professor Think foi inspirado no professor do Museu Britânico Irving Finkel, que auxiliou o trabalho.
"Há no Brasil cerca de 200 etnias e cada uma tem uma língua. O que uma outra língua vai prejudicar?", respondeu ele ao ser indagado sobre a escolha de um nome em inglês para designar o professor-personagem.
Tarso também não viu problema. "O que tem demais? Não me causa estranheza nenhuma. O saber é universal." Antes ele havia destacado que a educação indígena tem como objetivo levar informação e conhecimento aos índios, respeitando suas tradições e sem provocar danos a suas raízes culturais. O coordenador-geral de Educação em Escolas Indígenas do MEC, Kleber Matos, disse que os índios são historicamente povos "abertos ao contato" com outros povos e o personagem "não é nenhum perigo para a cultura deles". (D.W.)
OESP, 05/05/2004, p. A12
As notícias aqui publicadas são pesquisadas diariamente em diferentes fontes e transcritas tal qual apresentadas em seu canal de origem. O Instituto Socioambiental não se responsabiliza pelas opiniões ou erros publicados nestes textos. Caso você encontre alguma inconsistência nas notícias, por favor, entre em contato diretamente com a fonte.