Jornal do Brasil (Rio de Janeiro - RJ)
14 de Dez de 2001
Utilizando-se de uma analogia que relaciona a simbologia da árvore ao aprendizado indígena guarani sobre ética, o texto se propõe a comentar experiências de educação escolar destinadas a populações índias. Uma dessas experiências comentadas é o projeto desenvolvido pela Faperj, denominado "Em busca da Terra Sem Males", que, em suma, consiste em oferecer bolsas de estudos a alunos indígenas.
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