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18 de Jun de 2009
Com informações do Cleber Toledo - AL
PALMAS - A partir da 1ª Conferência Regional de Educação Escolar Indígena: Gestão Territorial e Afirmação Cultural - Tocantins, Maranhão e Goiás - serão elaboradas políticas públicas baseadas em ações afirmativas da educação indígena. O evento iniciou na terça-feira (16), no auditório do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologias - Tocantins (Ifet - TO) e segue até sábado (20). O encontro é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC).
O encontro reúne representantes indígenas de 19 etnias dos estados do Tocantins, Maranhão e Goiás, que buscam aperfeiçoar a gestão de programas e ações, com membros do MEC, de secretarias de Educação e universidades, para serem encaminhadas à Conferência Nacional de Educação, a ser realizada em setembro, em Brasília.
A abertura atraiu grande público, que prestigiou a apresentação de dança dos povos Xerente e Karajá. Após a cerimônia, a índia Kawalá Karajá, em nome de todos os indígenas, fez a abertura da conferência.
Entre as autoridades presentes na solenidade, a secretária de Educação e Cultura do Tocantins, Maria Auxiliadora Seabra Rezende, destacou a importância de todas as entidades envolvidas nas discussões e na elaboração de um novo programa curricular que possa atender às necessidades educacionais indígenas, considerando uma educação de qualidade e diferenciada.
Além das diversas entidades presentes na abertura, também participam da Conferência os povos Apaniekra, Kaapo, Apinajé, Karajá Xambioá, Avá Canoeiro, Krepum Katejê, Guajajara, Krahô Gavião, Krahô Kanela, Guajá, Krikati, Javaé, Tapuia, Karajá de Aruanã, Ramkomekra, Karajá, Xerente e Krenjê.
Temáticas
A conferência conta com a participação de 200 delegados, sendo 140 indígenas e 60 integrantes de organizações governamentais e não-governamentais. Durante toda essa semana, eles discutirão 5 eixos temáticos referentes à educação indígena, territorialidade e controle social.
"Esse é o momento de propormos sugestões para uma educação de qualidade para chegarmos ao ensino superior, que respeite nossas diferenciações. Nós indígenas fomos escolhidos para representar todos os povos para buscar um novo modelo de educação e que venha atender nossos anseios. Nós esperamos que o governo atenda nossas propostas", disse Ademir de Jesus, representante dos Tapuias.
No sábado (20), o documento sobre as propostas de melhorias à educação indígena será finalizado e será feita aprovação do documento final. Também ocorrerá a escolha dos delegados para a I Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena.
A Conferência Nacional, que ocorrerá em setembro, após a realização das 18 etapas regionais, vai ser o momento em que os delegados e delegadas elegerão um conjunto de compromissos compartilhados para orientar a ação institucional para o desenvolvimento da Educação Escolar Indígena.
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