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02 de Fev de 2009
Representantes de 16 etnias indígenas de diversas regiões do Pará reuniram-se com a secretária de Estado de Educação, Iracy Gallo, para conhecer as metas da secretaria para o segmento no ano letivo que se inicia. A secretária informou que em 2009 está programada a construção de 17 escolas indígenas de nível fundamental e médio, "para tornar realidade o ensino modular nas aldeias dos povos indígenas paraenses".
O encontro aconteceu no auditório da Secretaria Estadual de Educação (Seduc), na sexta-feira 30, com a participação da Coordenadoria de Educação Escolar Indígena (Ceind), chefiada pela índia Puyr Tembé e do secretário adjunto de gestão, Fernando Azevedo.
Na ocasião, Auricélia Arapiun, do município de Santarém, agradeceu pela indicação da índia Puyr que assumiu a coordenação escolar indígena, representando diálogo mais próximo com as comunidades indígenas. Caciques, guerreiros e alunos das etnias assurinin, xicrim, tembé, wai-wai, arapiun, xipaia e tapajós tiveram a oportunidade de conhecer os desafios e metas que a secretaria programou para o exercício de 2009 e, ao mesmo tempo, apresentar reivindicações para a secretária.
Iracy Gallo ouviu atentamente as solicitações de cada um, pontuando as conquistas do Governo Popular para o segmento indígena, mas, ressaltando que ainda há muito a ser realizado. Ela destacou que a secretaria tem por objetivo cuidar do sistema que não pode ser igual, respeitando as diferenças, a autonomia dos povos indígenas, promovendo uma educação de qualidade.
O esforço do Governo Popular é conseguir resgatar todos os povos indígenas e os segmentos sociais escondidos para que ocupem a frente do palco, exemplificando a atenção que os governos federal e estadual têm destinado, focando nesses segmentos para que se veja que essa terra não é de uma única cultura.
Formação de professores - A construção de 17 escolas indígenas de nível fundamental e médio, para tornar realidade o ensino modular nas aldeias dos povos indígenas paraenses, foi um dos anúncios da secretária às lideranças indígenas.
Serão 60 salas de aula em oito municípios nas aldeias Trocará, Sororó, Djudjêkô, Mapuera, Caruci, Arimun, Vila Franca, lago da Paria, Nova Vista, Gfarimpo, Maratuba e Canindé, além do curso de formação de professor, confecção de material didático, entre outras. A partir da primeira semana do mês de março, a Seduc está divulgando edital de processo licitatório de construção das novas escolas.
O mapeamento das escolas indígenas com o número de escolas municipais e estaduais que não tem professor, é outra atividade que está em curso na Seduc voltado ao segmento da educação indígena. A Secretaria Adjunta de Ensino (Saen), juntamente com a Ceind deve apresentar um plano de aceleração e conclusão dos cursos já iniciados nas aldeias.
A secretária anunciou ainda que a Seduc vai realizar o Segundo Seminário Estadual de Educação Indígena da Amazônia, oportunidade em que serão convidados os secretários municipais de educação para discutir, em conjunto, os problemas da área e apontar soluções para a educação escolar indígena no Estado.
Texto: Ascom - Seduc
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