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Autor: Elias Oliveira
12 de Jul de 2016
Prosseguindo com as reuniões de trabalho, a secretária de Estado da Educação, Juventude e Esportes, Wanessa Zavaresse Sechim, reuniu-se, na manhã desta segunda-feira, 11, com os responsáveis pelas Gerências da Seduc para apresentar os eixos de trabalho que nortearão as ações da Pasta e falar sobre a elaboração do Plano Estratégico da Educação (PES).
"Nós temos uma equipe forte de gerentes para realizar um bom trabalho em todos os setores, porque nesse momento estamos traçando os rumos e diretrizes que nortearão a educação no nosso Estado e essa definição precisa ser coletiva. Agora, vamos iniciar o diálogo com todos os setores para que juntos possamos garantir uma educação de qualidade para nossos mais de 180 mil alunos", frisou a secretária.
A professora Wanessa tornou a frisar que o foco da Educação será no aluno, tendo como ênfase o processo de ensino e aprendizagem e, no professor, que representa o elo entre o aluno e a aprendizagem.
"É necessário termos a consciência de que a nossa tarefa é oferecer os serviços adequados para que o processo de ensino e aprendizagem aconteça. A educação é uma engrenagem que precisa que todos os setores estejam em conexão para que possamos oferecer uma educação de qualidade", explicou Wanessa.
A educadora Luciene Dias, gerente de Desenvolvimento do Prêmio Gestão Escolar, falou da importância do planejamento para a eficácia das ações. "Lembramos que a escola já faz o seu planejamento, que é o Projeto Político Pedagógico e agora com esses quatro eixos que são: o acesso, o atendimento, a permanência e a aprendizagem, que representam uma diretriz de trabalho, em que se propõe uma dinâmica de planejar, reorganizar e avaliar todas as ações que estão sendo feitas", explicou Luciene.
A gerente da Educação Indígena, Cleide Araújo, esclareceu que existe especificamente um planejamento de ações para as escolas indígenas. "Com o planejamento estratégico da Educação poderemos elaborar diretrizes para cada povo indígena, observando sua especificidade para melhorar o atendimento e a aprendizagem nas escolas indígenas", ressaltou.
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