Site da Funai
05 de Abr de 2004
Continua sendo discutida pelos representantes do Ministério da Educação e da Fundação Nacional do Índio (Funai), no encontro que está sendo realizado em Londrina (PR), a igualdade e os direitos dos povos indígenas, ressaltando a ausência da diferença de valores educacionais em relação aos não-índios.
O acesso à educação é apontado pelos especialistas como ponto emergencial a ser esclarecido. Situação de abandono das escolas e a falta de material didático são fatores cuidadosamente analisados visando uma melhor negociação com as prefeituras.
Acredita-se que com o Censo Escolar 2004, voltando seus esforços para a fiscalização e a disseminação de informações, fatores essenciais para o melhor repasse dos recursos, essa situação seja revertida.
Por meio do censo é definido o número de alunos e verba direcionados para cada município. Um dos problemas mais freqüentes é o não cadastramento de escolas indígenas pelo município, segundo Neide Martins, coordenadora de Apoio Pedagógico da Funai. "Muitas vezes a prefeitura não envia o cadastro dos alunos e faz apenas uma estimativa, quando o ideal é termos um retrato fiel desse levantamento", observa.
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