Antropóloga acusa modelo educacional de estar destruindo cultura indígena

Yeda Souza Santos começa sua discussão com comentários sobre o ambiente escolar ao qual os índios, quando "pedem" para ser alfabetizados, são inseridos. A autora cita a opinião da antropóloga Aracy Lopes da Silva, da Universidade de São Paulo, que defende que os índios procuram a alfabetização como uma forma de defesa frente aos problemas gerados pela posse de terras. Diante do contexto da educação indígena, a condenação das missões salesianas no Tribunal Russel e o trabalho desenvolvido pelo Summer Institute of Linguistics, que, inclusive, foi expulso das terras indígenas em decorrência de denúncias de exploração ilegal de minério, são citadas criticamente no artigo. Maria Inês Ladeira, do Centro de Trabalho Indigenista, expõe do exemplo dos índios Xavante e Bororo, alfabetizados pelos salesianos, que se revoltaram por não terem aprendido a falar suas próprias línguas.