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Oficinas discutem Programa de Escolarização da Merenda nas escolas dos povos Jaminawa e Manchineri no Acre

Página 20
Autor: Terezinha Moreira
11 de Out de 2007

Os povos indígenas Jaminawa e Manchineri são os primeiros a participarem do Programa de Escolarização da Merenda que pretende adequar à dieta indígena a merenda distribuída nas escolas. As discussões já iniciaram com a realização de oficinas na Terra Indígena Mamoadate.

Foram realizadas três oficinas na Terra Indígena Mamoadate, a maior do Estado e que é compartilhada com os povos Jaminawa e Manchineri. As oficinas têm como objetivo a construção do Programa da Escolarização da Merenda, respeitando as relações socioeconômicas, culturais, biológicas e ecológicas dessas popilações indígenas.

"A alimentação escolar indígena, a merenda escolar, vem sendo discutida pelo movimento indígena e Governo do Estado", explica Dinah Rodrigues Borges da gerência de Extensão Indígena da Secretaria de Extensão Agroflorestal e Produção Familiar (Seaprof). A discussão é coordenada pela Secretaria de Educação, via Gerência de Educação Escolar Indígena e Gerência de Programas Complementares e tem como parceiros a Assessoria Indígena, Deracre, Funai, Funasa e Organizações Manchineri e Jaminawa.

As oficinas foram realizadas no período de 10 a 30 de setembro e tiveram objetivos específicos como diagnosticar hábitos alimentares, discutir a importância dos alimentos para a manutenção da saúde e desenvolvimento infantil, tudo isso valorizando a produção de alimentos cultivados pelas próprias comunidades indígenas.

"Buscamos coletar informações para a construção do etnocardapio, adequado à dieta indígena de acordo com a sazonalidade dos produtos", garante Dinah Borges explicando que o objetivo é fomentar melhoria na alimentação e proporcionar uma dieta alimentar saudável aos alunos das escolas Jaminawa e Manchineri, evitando dessa forma levar produtos industrializados que provoquem acumulo de lixo nas aldeias além de ir de encontro com as tradições alimentares desses povos.

Foram envolvidos nas oficinas, 15 aldeias totalizando 15 escolas indígenas. As discussões foram realizadas nas aldeias Betel do povo Jaminawa e Jatobá e Extrema do povo Manchineri. As comunidades que irão iniciar esse projeto em 1008 serão as comunidades das aldeias Betel do povo Jaminawa e Jatobá, Santa Cruz e Extrema do povo Manchineri.

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