Resultados 241228 itens no acervo.
Alternativas Econômicas 1 foto
Extrativismo 2 fotos
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Pessoas percorrem pista de pouso da comunidade Waikás, a caminho do local da oficina de processamento das sementes de cacau, na Terra Indígena Yanomami, entre os dias 30 de abril a 10 de maio de 2019. A formação possibilitada pela oficina faz…
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Jovem coleta fruto de cacaueiro durante oficina de processamento das sementes de cacau realizada na comunidade Waikás, Terra Indígena Yanomami, entre os dias 30 de abril a 10 de maio de 2019. A formação possibilitada pela oficina é parte do…
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Povos Indígenas 10 fotos
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Matsés Patcha, funcionário braçal da FUNAI, aldeia Lobo, rio Jaquirana, Terra Indígena Vale do Javari, Amazonas
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Jovens Wai Wai separando as castanhas do ouriço na Terra Indígena Wai Wai
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Comunidade Baniwa de Tucumã-rupitá, Rio Içana, TI Alto Rio Negro
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Brincos de cipó-titica e semente de açaí, confeccionados por artesãs do Núcleo de Arte e Cultura Indígena de Barcelos (NACIB). Produto à venda na Wariró, Casa de Produtos Indígenas do Rio Negro, São Gabriel da Cachoeira
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Vista aérea de comunidade na região do Alto Mucajaí, Terra Indígena Yanomami, Alto Alegre, Roraima
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Tambor (towa). Argila revestida com caucho (towa) de seringueira. Instrumento musical de percussão
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Segunda etapa da Expedição Anaconda, que registrou sítios sagrados nos rios Uaupés e Negro. Na foto, Conhecedores das etnias Bará e Barasana conversam sobre a história e significado das formações rochosas em sítio sagrado próximo à comunidade…
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<em>Bayaroa</em> (dançarinos/cantores) da etnia Tuyuka adornados para a cerimônia de <em>kapiwaya</em>, na comunidade Ipanoré, no baixo rio Uaupés, para o encerramento da segunda expedição Anaconda, que registrou sítios sagrados nos rios…
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Grupo de trabalho do Alto Uaupés em uma das sete oficinas realizadas para a construção dos Planos de Gestão Territorial e Ambiental (PGTAs) dos territórios indígenas do Rio Negro
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Professores e alunos coletando sementes para a confecção de colares. Comunidade São Paulo (Sana Kohpedi) no médio Papuri
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